Çocuk edebiyatı; çocuklara yönelik olarak yazılan sunulan anlatılan onların ilgi ve anlayış düzeylerine uygun olan edebi eserlerin genel adıdır. Bu tür edebi eserler çocukların yaşlarına ve gelişim seviyelerine göre dil anlatım içerik gibi hususlar açısından özenle hazırlanır. Çocukların edebiyatla tanışması sadece kelime ve cümlelerin bir araya gelmesi demek değildir. Aslında bu tanışma onların hayal güçlerinin kuvvetlenmesine duygusal dünyalarını keşfetmelerine ve düşünme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olan bir yolculuktur. Çocuk edebiyatı çocukların dünyasında büyülü bir köprüdür. İçerisinde yer alan hikayeler olaylar kahramanlar çocukların hayal güçlerini canlandırırken duygusal dünyalarını zenginleştirir ve onlara anlamlı yaşam dersleri sunar. Kitabımız  da çocuk edebiyatının bu eşsiz gücünü daha iyi anlamamıza yardımcı olacak önemli konuları ele almaktadır.
Çalışmamız; çocuk ve edebiyat arasındaki ilişkiyi ve çocuk edebiyatı türleri olarak kabul edilen ürünleri farklı yönleriyle inceleyerek zengin bir perspektif sunmayı edebi ürünlerin çocukların üzerindeki etkisini ve çocuk eğitimindeki yerini göstermeyi onların duygusal ve sosyal gelişimlerindeki rollerini belirlemeyi hayal güçlerini nasıl beslediğini ortaya çıkarmayı ve bu sayede çocukların edebiyat aracılığıyla dünyayı anlamalarına ve kendi yerlerini bulmalarına yardımcı olacak değerli bir kaynak olmayı amaçlamaktadır. Çalışmamızın birinci bölümünde; çocuk ve çocuk edebiyatı çocuk edebiyatının tarihsel gelişimi çocuk edebiyatı yayınlarında bulunması gereken özellikler üzerinde durulmuştur. İkinci bölümde bu çalışmayı yapmak istememizin temeli amacı olan başta edebi türler olmak üzere çocuk oyunları tiyatro ve dramatizasyonun çocuk edebiyatı ve eğimindeki yeri ve önemi örnek metin ve etkinliklerle açıklanmaya çalışılmıştır. Son bölümde ise özellikle son yıllarda daha da önemli hale gelen yabancılara Türkçe öğretimi alanında Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kullanılan ders ve çalışma kitaplarında yer alan türler incelenmiştir.