Yaratıcılık alışılmışın dışında düşünebilme farklı bir bakış açısı ile sorun çözebilme basit fikir veyanesnelerden yola çıkarak yepyeni karmaşık ve kullanışlı nesneler veya fikirler üretebilmekapasitesi/becerisidir. Özellikle okul öncesi dönemde çocuklarımızın kazandığı davranış ve becerilerdesteklendikleri sürece tüm yaşamları boyunca devam etmektedir. Buradan hareketle var olanyaratıcılık potansiyelini daha üst düzeylere çıkararak çocuklarımızın ilerleyen yıllarda sosyal ve duygusalgelişimini daha güçlü sürdürebilmesini sağlayabiliriz. Yaratıcı düşünenin dört boyutu vardır. Bunları yapılan resimler üzerinden değerlendirecek olursak:Akıcılık: Çok sayıda fikir üretebilme becerisidir. Bu bir resimde yer alan nesne ve kişilerin sayısınınfazlalığıdır.Çizilen her nesne ve canlıyı sayınız.Esneklik: Farklı kategorilerde fikir üretebilme becerisidir. Akıcılık değerlendirmesinin ardındanbelirlenenunsurları kategorilere ayırın ve kategori sayısını belirleyin.Özgünlük: Orijinal başkalarının aklına gelmeyecek düşünceler üretebilme becerisidir. Resimdeki sıra dışıunsurların sayısını belirleyin.Zenginleştirme: Üretilmiş olan fikirleri olabildiğince detaylandırabilme becerisidir. Çizim ve boyamalarındaha fazla nasıl detaylandırılabileceği üzerine tartışın (Örneğin bir evin pencerelerine perde çizdiyse operdenin üzerine motifler yapılması gibi). Çocuklarımızın yaptıkları resimleri onlarla beraber bu boyutlara göre değerlendiriniz ve onları dahafazlası için motive ediniz. Her seferinde bir öncekinden daha çok daha farklı daha sıra dışı ve dahadetaylı unsurların yer aldığı resimler yapmaya teşvik ediniz. Hep daha fazlasını üretmek isteyen çocuklaryetiştirmek dileğiyle...