Ülkemizde son yıllarda sık sık güncellenen öğretim programlarında salt bilgi aktarımı ve ezbere dayalı geleneksel eğitim anlayışından uzaklaşılarak değişen dünya koşullarına ve çağın gerekliliklerine uyum sağlayabilecek etkin vatandaşların yetiştirilmek istenmesi önemli bir adımdır. Burada en büyük görev ve sorumluluk öğretim programlarının uygulayıcıları olan öğretmenlere düşmektedir. Öğretmenlerden öğrencilerin fikirlerini korkmadan ve özgür bir şekilde dile getirebileceği öğretme/öğrenme ortamları oluşturması beklenmektedir. Öğretmenlerin bu idealize edilen ortamları oluşturabilmeleri ancak sınıf içi iletişim ve etkileşimi düzenleyen güncel ve geçerli eğitim yaklaşımlarından haberdar olmaları ile mümkündür. Bu kitapta öncelikle iletişim ve etkileşimin ne olduğu eğitim-öğretimde özellikle sınıf içerisinde nasıl gerçekleştiği irdelenmiş sonrasında sınıf içi iletişim ve etkileşimi olumlu yönde geliştireceği düşünülen İletişimsel Yaklaşım Modeli'ne ve sosyal bilgiler öğretimindeki uygulamalarına yer verilmiştir.