Okuma kültürünün hızla arttığı ülkemizde yazma kültürü aynı hızda artmamaktadır. Bunun en önemli nedeni bireylerin neyi nasıl yazacaklarını tam olarak bilememeleridir. Okuma eyleminin bir üst basamağı olan yazma eylemi okuma eyleminden farklı olarak; planlama sentez analiz gibi ağır analitik düşünme eylemleri ge­rektirmektedir. Dünyanın çeşitli ülkeleri ve ülkemizde yazarlık atölyesi gibi çe­şitli adlarla açılan ve yazma becerilerini geliştirmeyi amaçlayan kurslar; uzun süreli ücretli ulaşım ve zaman sıkıntısı gibi nedenler­den dolayı her öğrenciye ulaşma imkânına sahip değildir. Elinizdeki bu kitap yazma becerilerinin ana kurallarını basamak basamak öğreterek öğrencilerin; duygu düşünce istek ve haberleri yazılı olarak belirli bir sistem dâhilinde yazma becerilerini geliştir­meyi amaçlamaktadır.