Şark Medreseleri yasal zeminleri olmamasına rağmen varlıklarını koruyabildikleri yerleşim bölgelerinde yaşayan insanların talep ve destekleriyle sosyal ve kültürel dayanakları sayesinde günümüze kadar eğitim faaliyetlerini devam ettirmişlerdir. Bu bağlamda bölge insanının din eğitim-öğretimine ahlaki hayatına edebiyatına kültürel unsurlarına ve sosyal yapılanmasına belirgin bir şekilde etkide bulunmuş toplum yönetme ve yönlendirmede önemli bir yer almış ve ilmi mirasın korunmasına ciddi katkılar sunmuş bu kurumlar toplumsal bir kurum olarak değerlendirilmeli ve tarihi bir kayıt altına alınmalıdır. Elinizdeki eserde Güneydoğu Medreselerinden hareketle Şark Medreselerinin temel nitelikleri tespit edilmeye çalışılmıştır. Bu çerçevede söz konusu medreselerin terminolojik tanımları kurumsal yapıları idari organizasyonları fiziki/bina yapıları ekonomik kaynakları günlük işleri tatil günleri sosyal aktiviteleri eğitim-öğretim amaçları eğitim-öğretimin temel unsurları olan eğitimleri öğrencileri müfredatı ve okutulan eserleri ders öğretim/öğrenim yöntem ve teknikleri eğitim/öğretim dilleri eğitim/öğretim süresi mezuniyet törenleri ve medreselerin toplum ile ilişkileri gibi konular üzerinde durulmuştur.